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Búsqueda :	ESCUELA DE MAESTRO UNICO. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15833
Autor/es:	Abramowski, Ana Laura.
Titulo/s:	Las escuelas que siguen a los chicos. En: EL MONITOR DE LA EDUCACION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Describe las características de funcionamiento de las Escuelas flotantes que se trasladan acompañando las necesidades educativas de poblaciones migrantes o con dificultadespara el acceso por tierra.
Palabras Clave:	NECESIDADES EDUCACIONALES. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / ESCUELA ITINERANTE.
Solicitar por:	;M4 E1; (821.01) Vol:05,no.1 ,p.10-15, oct. 2004.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15176
Autor/es:	Vega, Anselmo.
Titulo/s:	Buscando la autonomía de los niños y niñas en una escuela unitaria. En: Infancia : educar de 0 a 6 años
Resumen:	Experiencia de una escuela unitaria en el pueblo de Angiozar(España).
Palabras Clave:	ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;I3;(460) no.35 ,p.22-26, ene.-feb. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14357
Autor/es:	Ruiz Ruiz, Luz Dora.
Titulo/s:	Evaluacion de la metodología del programa escuela nueva en la zona 5 B distrito especial. En: ITINERARIO EDUCATIVO, REVISTA FACULTAD DE EDUCACION
Lugar/Editor:	Bogota.
Resumen:	Evalua el sistema de escuela nueva que surge como reestructuración de la escuela unitaria rural en Colombia.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA PRIMARIA. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / ESCUELA RURAL. / COLOMBIA.
Solicitar por:	;I4 E1; (861.00) Vol:05,no.15 ,p.87-95, set.-dic. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14000
Autor/es:	Basconcel de De Andrade, Susana.
Titulo/s:	Investigacion sobre escuelas de personal docente único en la Prov. de Misiones. En: DESERCION ESCOLAR
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Introduccion. Objetivos. Organismos participantes. Caracterizacion de las escuelas de personal docente único. Localización geográfica. Infraestructura. Servicios complementarios Matricula atendida. Rendimiento del sistema. Aspectos actitudinales, organizativos y curriculares. Conclusiones.
Palabras Clave:	ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / DESERCION.
Solicitar por:	;D2 E4; (821.01) no.13 ,p.9-19

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13997
Autor/es:	Lopez de Branca, Maria Elena. Piaggio de Pioli, Nilda Noemi.
Titulo/s:	La situación de las escuelas unitarias en la provincia de Bue nos Aires. En: DESERCION ESCOLAR
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	La problemática de la educación rural. Estudio diagnostico de la situación de las escuelas de personal único en la pro vincia de Buenos Aires. Encuadre y caracterización general. Etapas, conclusiones y recomendaciones para el tratamientocurricular. Bibliografía.
Palabras Clave:	ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / BUENOS AIRES (PROVINCIA).
Solicitar por:	;D2 E4; (821.01) no.4 ,p.91 p.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11997
Autor/es:	Guibert, Marta A. de.
Titulo/s:	Educación rural. En: Serie Demandas de Información Educativa
Lugar/Editor:	Buenos Aires, Centro de Documentación e Información Educativa, 1988
Resumen:	La educación en el ámbito rural. Escuelas unitarias. La escuela de personal único (Conclusiones y recomendaciones del PREBAL). Proyectos de escuelas de concentración. Experiencias de concentración de escuelas. Descripción del sistema nuclearizado. Programa E.M.E.R. Anexo: Seminario taller.
Palabras Clave:	EDUCACION RURAL. / ESCUELA RURAL. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / PROGRAMA DE EXTENSION RURAL.
Solicitar por:	;S2 D2 I3 (821.1) no.7 (1988)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11995
Autor/es:	Guibert, Marta A. de.
Titulo/s:	Educación rural. En: Serie Demandas de Información Educativa
Lugar/Editor:	Buenos Aires, Centro de Documentación e Información Educativa, 1988
Resumen:	La educación en el ámbito rural. Escuelas unitarias. La escuela de personal único (conclusiones y recomendaciones del PREBAL). Proyectos de escuelas de concentración: experiencias de concentración de escuelas. Descripción del sistema nuclearizado. Programa E.M.E.R. Anexo.
Descripción Física:	19 p.
Palabras Clave:	EDUCACION RURAL. / ESCUELA RURAL. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / PROGRAMA DE EXTENSION RURAL.
Solicitar por:	;S2 D2 I3 (821.1) no.7 (1988)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10272
Autor/es:	Seminario permanente de educación física, Fuerteventura.
Titulo/s:	Escuelas unitarias. La educación física es posible. En: Minitramp : revista de educación física escolar
Resumen:	Analiza la inserción de la educación física en las escuelas unitarias, que contienen alumnos heterogéneos agrupados en el mismo aula.
Palabras Clave:	EDUCACION FISICA. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / ACTIVIDAD DEPORTIVA.
Solicitar por:	;M3(460) Vol:01,no.1 ,p.18-19, 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10086
Autor/es:	Colbert de Arboleda, Vicky.
Titulo/s:	Mejorando el acceso y la calidad de la educación para el sector rural pobre:el caso de la escuela nueva en Colombia. En: Revista Iberoamericana de Educación.
Resumen:	El sistema de escuela nueva de ser una innovación local y departamental a una implementación nacional en la mayoría de las escuelas rurales de Colombia.
Palabras Clave:	SISTEMA DE ESCUELAS RURALES. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / ORGANIZACION ESCOLAR. / MEJORAMIENTO DE LA EDUCACION. / COLOMBIA.
Solicitar por:	;R2 I1 E2 (460) no.2 ,p.107-135, may.-ago., 1999

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07544
Autor/es:	Kaplan, Carina Viviana. Oiberman, Pedro. Trlin, Margarita.
Titulo/s:	Escuelas de docente único:el alcance de lo insignificante. En: Propuesta Educativa
Resumen:	Describe la institución educativa con docente único y resalta la necesidad de imaginar respuestas para estas realidades particulares del sistema educativo nacional.
Palabras Clave:	DATOS ESTADISTICOS. / TASA DE MATRICULA. / EXPERIENCIA DEL DOCENTE. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO.
Solicitar por:	;P4 E1 (821.1) Vol:10,no.2 ,p.75-82, jun. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06175
Autor/es:	Cunha, Luiz Antonio.
Titulo/s:	La escuela democrática:lo nacional, lo regional, y lo unitario. En: La Educación : revista Interamericana de Desarrollo Educativo
Resumen:	Estudia las políticas educativas que subrayan el carácter nacional de los sistemas educativos a pesar de la diferencia social. Las que privilegian lo regional para contener la emigración rural y la valoración de la cultura popular. Propone la escuela unitaria.
Palabras Clave:	DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION. / AMERICA LATINA. / POLITICA EDUCACIONAL. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / DESCENTRALIZACION.
Solicitar por:	;E1; (100.18) no.11 ,p.107-121, 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06012
Autor/es:	Buenos Aires (prov.) Dirección General de Cultura y Educación. Holze, Diego.
Titulo/s:	"No podría trabajar de otra cosa". En: Portal Educativo
Resumen:	Relata la experiencia de un maestro a cargo de una escuela unitaria, destacando las peculiaridades observadas en la práctica.
Palabras Clave:	ESCUELA RURAL. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / MATRICULA. / BUENOS AIRES (PROVINCIA).
Solicitar por:	;P4 E1; (821.21) Vol:01,no.1 ,p.57-59, agos.- sep. 2006.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-03985
Autor/es:	Colectivo de Escuelas Unitarias Zona Este de La Palma.
Titulo/s:	La escuela unitaria :progreso y carencias. En: Cuadernos de Pedagogía
Resumen:	Un grupo de docentes de la isla canaria de La Palma pone en común programaciones curriculares, sesiones de perfeccionamiento, campañas de animación a la lectura o actividades de educación ambiental para intentar superar el aislamiento rural y dar vida a una escuela mejor.
Palabras Clave:	ESCUELA RURAL. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / ISLAS CANARIAS.
Solicitar por:	;C5 P2 (460) no.299 ,p.19-23, feb. 2001.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00335
Autor/es:	Cunha, Luiz Antonio.
Titulo/s:	Por uma escola democrática na América Latina:o nacional, o regional e o unitario. En: Revista Brasilerira de Estudios Pedagógicos
Resumen:	Partiendo de la discusión del concepto de región, en su tradicional connotación fisiográfica el artículo presenta una tipología de políticas educativas que enfatizan lo nacional (la centralización autoritaria y la difusión de la sabiduría erudita) y regional (la contención de la emigración rural y la valorización de las culturas populares).
Palabras Clave:	DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION. / AMERICA LATINA. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO.
Solicitar por:	;R2 B3 E5 (81) Vol:68,no.159 ,p.289-302, may.-ago. 1987.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-007867
Autor/es:	Argentina . . Ministerio de Cultura y Educación. Weinschelbaum, Susana.Plan Social Educativo.
Titulo/s:	La enseñanza en el plurigrado : Material destinado a supervisores de escuelas rurales / Susana Weinschelbaum.
Lugar/Editor:	Buenos Aires [ca. 2000].
Fecha:	Centro de Impresión.
Resumen:	Aborda algunas particularidades de los grupos de plurigrado, de la organización del tiempo y de los espacios escolares y del trabajo con los contenidos de enseñanza.
Descripción Física:	32 p.
Programa o Proyecto :	Proyecto 1. Mejoramiento de la Calidad de la Educación
Programa o Proyecto :	Programa I: Mejor Educación para Todos
Palabras Clave:	ESCUELA SIN GRADOS. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / PLANIFICACION ESCOLAR. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / DINAMICA DE GRUPO.
Ubicación:	303-12 ;A4 - 09265

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-007565
Autor/es:	Buenos Aires (provincia) . . Dirección General de Cultura y Educación.Subsecretaría de Educación. Dirección de Capacitación y Curriculum .
Titulo/s:	Hacia una mejor calidad de la educación rural : Módulo presentación. Inspectores. Escuelas rurales y de Islas / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2003.
Resumen:	Curso destinado a docentes de 1º y 2º ciclo de EGB. Presenta las características básicas del curso.
Descripción Física:	15 p.
Palabras Clave:	EDUCACION RURAL. / INSPECTORES / ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE. / INSPECCION.
Ubicación:	186-12 ;B5 - 09823 - 13750

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-007564
Autor/es:	Buenos Aires (provincia) . . Dirección General de Cultura y Educación. Agrasar, Monica. Iglesias, Lucrecia Delia.Subsecretaría de Educación.
Titulo/s:	Hacia una mejor calidad de la educación rural : Matemática. Escuelas rurales y de islas / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata: : Dirección Capacitación y Curriculum,
Fecha:	2002.
Resumen:	Curso Destinado a docentes de 1º y 2º ciclo de EGB, orienta el trabajo en el área de matemática. Sienta las bases de la propuesta didáctica, la presentación de los objetivos y contenidos del curso, su distribución en los diferentes módulos y la organización del trabajo en el año.
Descripción Física:	257 p.
Palabras Clave:	EDUCACION RURAL. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. / PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE. / ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS.
Ubicación:	186-12 ;B5 - 09824

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-007563
Autor/es:	Buenos Aires (provincia) . . Dirección General de Cultura y Educación.Subsecretaría de Educación.
Titulo/s:	Hacia una mejor calidad de la educación rural : Módulo presentación capacitadores - tutores. Escuelas rurales y de Islas / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata : Dirección de Capacitación y Curriculum ,
Fecha:	2003.
Resumen:	Curso destinado a docentes de 1* y 2* ciclo de EGB. Presentalas caracteristicas basicas del curso.
Descripción Física:	46 p.
Palabras Clave:	EDUCACION RURAL. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE. / TUTORIA.
Ubicación:	186-12 ;B5 - 09821

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-6964
Autor/es:	Buenos Aires (provincia) . . Dirección General de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Hacia una mejor calidad de la educación rural : Modulo presentación. Directores y maestros / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata: : DGCyE,
Fecha:	2003.
Resumen:	Curso destinado a docentes de 1* y 2* ciclo de EGB. Presenta las características generales del curso, ofrece a los maestros y directores la posibilidad de actualizarse en contenidos en las áreas y en propuestas didácticas específicas.
Descripción Física:	28 p.
Programa o Proyecto :	Fortalecimiento de la Gestión Curricular Institutcional en EGB
Palabras Clave:	EDUCACION RURAL. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE. / DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO. / BUENOS AIRES (PROVINCIA).
Ubicación:	186-12 ;B5 - 09822

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-6963
Autor/es:	Buenos Aires (provincia) . . Dirección General de Cultura y Educación.Subsecretaría de Educación.
Titulo/s:	Hacia una mejor calidad de la educación rural : módulo presentación, lengua. Escuelas rurales y de islas / DGEyC / Subsecretaría de Educación.
Lugar/Editor:	La Plata, : DGCyE,
Fecha:	s.f...
Resumen:	Curso destinado a docentes de 1* y 2* ciclo de EGB. El propósito fundamental de la capacitación en el área es construir una propuesta didáctica para la enseñanza de la lengua.
Serie:	Documento de apoyo para la capacitación
Descripción Física:	16 p.
Programa o Proyecto :	Fortalecimiento de la Gestión Curricular Institucional en EGB
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA. / EDUCACION RURAL. / PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO. / BUENOS AIRES (PROVINCIA).
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Ubicación:	186-12 ;B5 - 10412

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